YAPON VA O‘ZBEK ADABIYOTIDAGI MIFOLOGIK OBRAZLAR
Keywords:
Yapon adabiyoti, O'zbek adabiyoti, mifologik obrazlar, adabiy tahlil, mifologik usul, qiyosiy usul, madaniy kontekst, xalq e'tiqodlari, urf-odatlar, zamonaviy adabiyot, tarixiy kelib chiqish, adabiyotshunoslik.Abstract
Ushbu maqolada Yapon va O'zbek adabiyotidagi mifologik obrazlar o‘rganiladi. Tadqiqotda adabiy tahlil, mifologik va qiyosiy usullar qo‘llanilib, har ikki madaniyatdagi mifologik obrazlarning o‘ziga xos xususiyatlari, ularning adabiyotdagi roli va ahamiyati tahlil qilinadi. Mifologik obrazlar, xalq e'tiqodlari va urf-odatlari bilan bog‘liq bo‘lib, milliy identitetni shakllantirishda muhim ahamiyatga ega. Maqola, zamonaviy adabiyotda mifologik obrazlarning yangicha talqinlari va ularning ijtimoiy ta'siri haqida ham fikr yuritadi. Tadqiqot natijalari, adabiyotshunoslik sohasida yangi nazariya va yondashuvlarni ishlab chiqishga xizmat qiladi.
References
1. Мамасодикова, М. Ж. (2024). РУССКАЯ РОК-ПОЭЗИЯ КАК ЛИТЕРАТУРНОЕ И ЛИНГВОПОЭТИЧЕСКОЕ ЯВЛЕНИЕ. World of Scientific news in Science, 2(1), 403-412.
2 . Холмуродова, Д., & Ибрата, И. (2024). КАТЕГОРИЯ РОДА ИМЕНИ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО В РУССКОМ ЯЗЫКЕ. Research and Publications, 1(1), 11-22.
3. Холмуродова, Д. Х. (2023). СЛОЖНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ В ПУБЛИЦИСТИЧЕСКОМ ТЕКСТЕ ТИПА РАССУЖДЕНИЯ. Scientific Impulse, 1(7), 775-778.
4. Baqoyev, Navrozjon (2023). O‘ZBEK TILIDAGI “QO‘L” SO‘ZI VA U QATNASHGAN IBORALAR SEMANTIKASI. Oriental renaissance: Innovative, educational, natural and social sciences, 3 (2), 414-417.
5. Bakoev, N., & Abdumutalova, M. (2023). YAPON TILIDAGI KANSAI SHEVASI VA O‘ZIGA XOSLIGI. Interpretation and researches, 1(17).
6. Bakoev, N., & Yuldasheva, S. (2023). YAPONIYA TA’LIM TIZIMI. Interpretation and researches, 1(17).
7. Bakoev, N., & Ravshanov, S. (2023). YAPON TILIDAGI IYEROGLIFLAR. Educational Research in Universal Sciences, 2(16), 84-87.
8. Bakoev, N., & Sheraliyeva, F. (2023). YAPONIYA TURIZM SOHASI VA RIVOJLANISHI. Interpretation and researches, 1(18).
9. Bakoev , N. (2024). ONE OF MODERN LANGUAGE TEACHING METHODS IS TASK-BASED LANGUAGE TEACHING (TBLT) DISADVANTAGES AND ITS SOLUTIONS. Educational Research in Universal Sciences, 3(4 SPECIAL), 53–57. Retrieved from
10. Шарофиддинов, М. М. (2016). Из истории железной дороги Бухары. Молодой ученый, (9), 962-964.
11. Voxobjonovna, X. S., & Abduraxmonovna, X. D. Formation of Skills of Artistic Creativity in Preschool Children. International Journal on Integrated Education, 3(12), 484-486.
12. Абдухолиқова, Н. А. (2022). ЖАМИЯТ АХБОРОТЛАШУВИНИНГ ИЖОБИЙ САЛБИЙ ХУСУСИЯТЛАРИ. Conferencea, 125-129.
13. Шарофиддинов, М. М. (2016). Развитие воздушных путей Узбекистана в годы независимости. Молодой ученый, (12), 717-718.
14. Mamasodikova, M. (2022). THE CATEGORY OF APPRAISAL IN RUSSIAN ROCK POETRY. Oriental renaissance: Innovative, educational, natural and social sciences, 2(6), 130-133.
15. Umida Abdurasulova, & Bakoev Navruzjon (2024). TILLARNI O‘RGATISHNING ZAMONAVIY USULLARI. Science and innovation, 3 (Special Issue 27), 84-87. doi: 10.5281/zenodo.11079778
16. Bakoev, N. (2024). ONE OF MODERN LANGUAGE TEACHING METHODS IS COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING‘S DISADVANTAGES.«. МОЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КАРЬЕРА.
17. Собиров, А. Б. Ў. (2022). Ключевые слова в тексте. Science and Education, 3(12), 1182-1187. работы. –М., 1985.
18. Абдусаматов, Мавлон Мукаррамжон Угли; Парадоксальность и структурная специфика «Опытов» М. Монтеня, Science and Education, 3, 6, 2022, ООО «Open science» 1565-1572
19. Собиров, А. Б. Ў. (2022). Личность ВП Астафьева в эпистолярном наследии. Science and Education, 3(6), 1646-1651.
20. Собиров, А. (2024). МЕТAФОРИЧЕСКИЕ ЭПИТЕТЫ И ИХ СТИЛИСТИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ. NRJ, 1(2), 208-211.
21. Сoбирoв, A. (2024). РEДКИE ЭПИТEТЫ В ПOЭТИЧEСКOЙ РEЧИ ПEРВOЙ ПOЛOВИНЫ ХІХ ВEКA. NRJ, 1(3), 965-968
22. Sobirov, A. (2023). THE EPISTOLARY GENRE IN THE LINGUISTIC AND CULTURAL ASPECT. Modern Science and Research, 2(12), 1336-1339.
23. Абдусаматов, М. (2024). ПРОБЛЕМЫ АДЕКВАТНОГО ПЕРЕВОДА ЭССЭИСТИЧЕСКОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ НА УЗБЕКСКИЙ ЯЗЫК. Research and Publications, 1(1), 98-110.
24. Saida, X. (2024, June). HISTORICAL ROOTS OF DEVELOPING STUDENTS'CREATIVE THINKING SKILLS. In International Scientific and Current Research Conferences (pp. 127-128).
25. Xolmatova, S. V. (2024). TALABALARNI KREATIV FIKRLASH KO ‘NIKMALARINI RIVOJLANTIRISHNING PEDAGOGIK JARAYONI. Inter education & global study, (5 (1)), 426-430.
